《相约春天拥抱绿色》主题班会总结

春天的意志和温暖驱走了冬天的寒冷。在这个春暖花开、万物复苏的季节，又是与大自然重逢的美好时刻。在这里我想和大家分享一下关于《相约春天拥抱绿色》班会的一些信息。希望对您有所帮助。

《相约春天拥抱绿色》班会1

1。主题背景：

今年北京长期出现雾霾天气，尤其是河西走廊沙尘天气频发。塑料袋和纸片在道路和校园中随意飞扬，给人们的日常生活带来了很多不便，影响了人们的健康。 ，影响人们的心情。我们生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家倡导绿色环保，保护地球母亲，维护生态发展。县里要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课程的学习，可以充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

2. 教学目标

知识和技能：

了解当前全球环境恶化的严峻形势，了解低碳生活的相关知识，学习节能减排的基本方法。

流程与方法

(1)能够对收集到的信息进行初步分析和处理，并学会利用处理后的信息进行交流。

(2)学会合作、讨论、分析、科学决策、形成共识。

情感态度和价值观

了解温室气体排放对气候变化的影响，形成对人类生存环境的关注，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念传播给公众。让同学们从我开始，提高对日益遭到破坏的地球的认识，从小树立环保意识。

3。教具准备：课件、题板

4。教学设计：

（1）课前3分钟：环保卫士主持：回顾今年春天全国和西部地区遭遇的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

（2）师导：同学们，我们了解到，环境污染、生态破坏已经影响了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

（转型）全世界都在关注所谓的“低碳”和“环保”。请看下面几组图片。

活动1：

1。我们面临哪些环境问题？ （播放投影）

(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染

(3)沙尘污染 (4)工业污水污染

(5) 社区周边环境污染 (6) 河流污染

2。总结：（学生总结）

上面的照片让人震惊。我们的生命和健康已经受到环境污染的威胁。看来，保护环境、保护我们自己已经刻不容缓，必须采取行动了。今天让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保，绿色消费”）——主要是环境教育，看看我们应该做什么来让我们的环境变得更好。 （过渡，下一个）

活动2：

小组讨论：什么是低碳生活？

1。孩子们对“低碳”的诠释

“低碳”其实是一种低能源、低消耗、低费用的生活方式。是一种节约身边各种资源、减少二氧化碳排放的习惯。对于世界上人口最多的国家来说，每个人的生活习惯所浪费的能源和碳排放量看似很小，但一旦按照13亿人口来计算，那就是一个天文数字了。 “勿以善小而不为，勿以善小而不为”的箴言也适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，从身边的小事做起。 （播放投影）

（1）雁支山山清水秀（2）祁连山人民享受低碳生活

2。孩子们发现“低碳”

倡导“低碳生活”其实很简单。只需要我们每个人从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸开始。这并不难。关键是要帮助孩子从小在日常生活中养成低碳生活习惯。 “低碳”生活看似离孩子很遥远，但只要他们善于发现、善于思考，它其实就在我们身边。 （播放投影）

（1）我们要爱护周围的环境（2）我们行动起来吧！

3。孩子们的“低碳”行动

通过本次活动，孩子们了解了低碳知识；也增强了他们发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动，增强孩子们的环保意识，带动全家人一起环保，进而带动一户人家带动社区居民环保，从而影响全社会共同保护环境、关爱环境。为了地球。 （播放投影）

4。总结：（环保卫士总结）

我们要掌控自己，从每一天做起，低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做的事开始”、“小手牵大手，低碳在我身边”为主题，号召并带动社区内的家庭、邻居从生活的一些细节做起，共同倡导健康低碳生活方式，参与低碳活动。碳，健康生活。例如：去餐厅吃饭时，一定要随身携带环保袋，吃不完的东西带回家；使用手帕代替纸巾；使用节能灯、节水水龙头和厕所；离开时请关闭电灯和电器；少洗热水澡；不开大排量汽车或少开私家车，多乘坐公共交通工具。倡导“低碳生活”，减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

活动3：

1。小组讨论：如何实现低碳生活？

传达哪些行为可以减少生活中的碳排放。

让学生谈论如何在学校和家庭生活中做到环保节能。日常生活中可以做哪些小事来改变耗能的生活方式，倡导绿色节能低碳生活。

学生1：多走楼梯强身健体，少乘电梯多运动，方便的筷子是很大的浪费，少用纸巾手帕……

健康2：不​​使用一次性用品，电器长时间处于待机状态浪费电，洗澡时少用浴缸，甚至不买长途运输的食物……

笙3：外出时随手关灯、关水；合理使用空调；骑自行车或乘坐公共汽车；做好家人宣传，形成合力。

《相约春天拥抱绿色》班会2

1。活动目标

春天是一个色彩缤纷的季节。百花齐放，百鸟鸣叫，有粉色的桃花，有白色的梨花，还有一片片金黄的油菜花。孩子们畅游在春老师编织的美丽世界里，欣赏春天的美景，感受大自然的神奇与美丽。他们在幼小的心灵中播撒美丽的希望和爱的种子，鼓励孩子们用手中的笔画出心中的事物。 《最美的春天》引导孩子们用美丽的言语来赞美心中最动人的春天。

2。活动形式

主题班会各节目展示

3。活动流程

1、《春天在哪里》歌会

全班分为三个部分（小组）。每组选10名学生跟着歌曲唱歌跳舞，其他学生用手打节奏伴奏。

2。儿歌接龙朗诵

五名学生随着音乐朗诵《柳树醒了》。孩子们在熟悉、朗诵的儿歌中感受到了春天的气息。

3。教科书般的戏剧表演《春雨的色彩》

小燕子、麻雀、小黄莺由三组学生表演，有动作有表情。

4。寻找：最美的春天在哪里？

（1）欣赏图片，对比孩子们画的“最美春天”，选出“最佳春天使者”；

（2）对幼儿说出的“最美的春天”进行句子欣赏、展示和点评，评选出“最佳春天使者”。

5。全班一起唱歌《春天在哪里》

4。活动准备

1。主持人一男一女两名，联动一份主题班会。

2。老师的座位安排。由于人数较多，全班按纵队分成三组。

3。配乐和歌曲。

4。小奖励。

5。主题班会连词

男：早上，当我睁开朦胧的双眼时，我收到了春小姐的来信，告诉我们可爱的小燕子飞回来了。

女：晚上，躺在温暖的被子下，我听到春小姐低沉的声音，告诉我们调皮的青蛙也回来了。

男：春小姐脚步轻柔，踏着青青的草地，踏出清澈的河流。她微笑着向我们走来。她想告诉我们什么？哦，她在告诉我们，春天来了，孩子们，一起出来寻找春天吧！

女：《最美的春天》主题班会开始了，请大家欣赏三人歌会《春天在哪里》（鼓掌-----）

男：春天在哪里？春天在青山绿林中，在湖水倒影中，在学生欢快的歌声中。我们迫不及待地想与春天交朋友，听春天的故事，看春天的美丽景色！请欣赏配乐的朗诵《柳树醒了》。

女：春天小姐带来了她的好朋友：春雷、春雨、春风、春燕，唤醒了柳树和被冻了一个冬天的我们。我们多么想围绕春天小姐唱歌啊。来吧，我想看看春天的色彩斑斓的季节，认识春天的朋友们！瞧，谁朝我们这边过来了？哦，小燕子、小麻雀、小黄莺来了。他们又会给我们带来哪些有趣的故事呢？一起来欣赏教科书剧吧《春雨的色彩》

男：春天是美丽的、芬芳的、甜蜜的、多彩的。用我们的小手，画出春天最美的图画，用我们的小嘴，谱写春天最美的诗。这应该是一件多么令人愉快和自豪的事情啊！这不，很多有能力的朋友都迫不及待地想与我们分享他们眼中最美的春天。让我们一起去寻找最美的春天吧。

女：春天有很多有趣的故事等待我们去发现！让我们带上画笔，带着老师刚刚教给我们的词句，一起跳进春天小姐的怀抱吧。即使是最美的图画、最美的诗篇也无法表达我们对春天的热爱。

《相约春天拥抱绿色》班会3

活动目的：

1。通过班会，学生可以陶冶心灵，享受春天的无限美好。

2。通过接触古诗词，可以激发学生热爱祖国灿烂的文化和悠久的历史，积累更多的诗词，形成文化积淀。

活动准备：

学生头饰、歌舞表演器乐、书法表演、书画作品、学生古诗词等

活动流程：

1。诗意春天，主题班会开始了

1。显示音乐和图片

转眼间，严冬过去了，春天悄然降临人间。春天是一个美丽的季节，一个充满诗意的季节；春天也意味着生机勃勃的开始。自古以来，诗人就热爱春天，歌颂春天，因为春天的景色宜人，处处可以入诗。漫步古诗园，随处可见色彩斑斓、色彩缤纷的咏春诗词，令人目不暇接。你随意挑选几篇，慢慢地读，不知不觉中你就会陶醉其中。

看，我们的小诗人来了！ （几位同学朗诵古诗词）

《春夜喜雨》、《咏柳》、《绝句》、《春日》、《赋得古原草送别》、《忆江南》

2。春天是一切色彩的集合，是一切美的融合。它充满了活力。让我们拿起手中的笔，用绚丽的色彩描绘春天吧！

《江南春》、《暮春》、《钱塘江春行》

画中有诗，诗中有画，心中有春天。

3。春天是一幅画，春天是一首诗，春天是一首歌，一首欢快的歌。它回响在乡村、青山绿水之间。听：

所有女孩都上台唱歌：《春晓》

4。哪里有春天，孩子们的眼里就有春天。

小提琴演奏：《嘀哩嘀哩》

电子琴演奏：《春之歌》

二胡演奏：《田园春色》

5。诗人们说：“春天是诗，春天是画，春天是生活。我们热爱春天，赞美春天。我们班的学生把对春天的赞美融入到了他们的书法作品中。你看我们这里的小书法家。

书法作品展：《咏柳》、《小池》

6。春天不仅充满诗情画意，而且充满幸福。让我们走出教室，走进大自然，在春风中快乐地玩耍吧！

（女孩们跳橡皮筋，唱咏春诗）。

（小伙子们也参与了这美丽的春色，拍手唱咏春诗。）

7。男女生咏春诗比赛，看谁写的咏春诗最多！

8。男生背诵《满江红》

2。念诵《少年中国说》

春天是播种的季节，是萌芽无限生命的季节。它能给勤劳的人们带来收获的希望。在我们欣赏春天、歌颂春天的同时，别忘了努力学习，让秋天收获更多的果实，为祖国创造更加美好的春天！让我们在春风中庄严许下誓言，一起吟诵《少年中国说》。

3。班主任总结

同学们，我真高兴你们有如此丰富的情感和美丽的心灵；我对你的多才多艺感到非常兴奋；我很高兴你能积累这么多古诗词。你知道吗，学习古诗词，你就拥有一把开启中华文明的金钥匙？你会为它着迷并为之自豪。同学们，希望你们的生活充满春天。让我们拥抱春天，就意味着拥抱生命，拥抱绚丽的人生。

4。宣布“诗意春天”主题班会结束

春天给了我们这么多，让我们扬帆起航吧！