小学一年级语文阅读练习
2023-10-09 22:02
在各个领域,我们都可能会接触到练习。通过这些不同的练习,我们有机会了解事物的各个方面,并了解广义图式的各种具体变化。 ,从而使我们对原理和规律有更深刻的认识。你见过哪些练习?下面是小编为大家搜集的小学一年级语文阅读练习。它们仅供参考。我们一起来看看吧。
1。大自然的印记
春天,树上长出了嫩芽。夏天,树上长满了肥硕的叶子。秋天,树叶被染上鲜红和金黄的颜色。冬天的树下,树叶落到地上,变成了泥土。落叶是大自然的印记,将一年中的四个季节寄给你、寄给我、寄给所有人。
〔1〕本段共有〔〕句;
〔2〕填空:
a。一年有四个季节:[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。
b。春天的树上,萌芽了[ ];夏天的树上,叶子是[ ];秋天的树叶颜色为 [ ] 和 [ ];冬天的树下,地上铺满了[ ]。
c。大自然的印记指的是[ ]。
2。人家有两件宝
人有两件宝,手和脑。手可以工作,大脑可以思考。
不用手,不动脑,事情就做不好。如果你用脑子而不用双手,你就什么也做不好。
只有动动双手和大脑,才能发挥创意。一切创造都依赖于劳动,而劳动需要双手和大脑。
〔一〕这是一首儿歌,共有〔 〕句。
〔二〕填空:
〔1〕一个人拥有的两件宝物是( )和( )。工作靠(),思维靠()。
〔2〕做事情时,使用( )和( )。为了()。
〔三〕字匹配:
〔1〕努力〔2〕一双手指
双手用力观看
勤奋的头脑和小手
戴着手套进行聪明思考
小学试题-可编辑
3。夏天
初夏,石榴花盛开。远远望去,红色的花朵就像一簇簇火焰。仔细一看,石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇曳,就像一群仙女在翩翩起舞。
1。这段文字共包含〔 〕句。
2。用水平线在第二句和第三句下划线。
3。石榴花在( )开花。它的雄蕊是( ),它的花是( )。
4。我喜欢石榴花,因为()。
5。石榴花很多,从〔〕、〔〕等字就可以看出。
4。斧子
老人微笑着说:“孩子,你很诚实,我也把这两把斧头送给你吧!”孩子说:爷爷,这不是我的东西,我不要。说完,他拿着斧子走开了。
〔1〕老人说〔〕,小孩说〔〕。
[2] 祖父给了孩子两把斧子。他想要吗?为什么?
〔3〕学完这篇文章,我们也想做一个〔〕孩子。
5。钟花
小白兔没有钟,不知道时间。他请小山羊帮他想办法。小山羊给了它三盆花。
太阳出来了,牵牛花绽放了喇叭。正午,花儿绽放,笑颜盈盈。天黑了,晚香玉开花了,张开小嘴,轻轻地唱歌。
1。这篇短文包含一个段落。
2。小山羊送给小白兔什么花?
----------,----------------,----------------
3。 【】早晨花开,【】中午花开,【】晚上花开。
4。金鱼
鱼池里有各种各样的金鱼,有圆头的,有大眼睛的,有花尾巴的。颜色也很多,有金色、黑色、白色、白金色等,非常漂亮。小学试题-可编辑
它们非常活泼,经常在水里游泳,有时互相追逐,有时一起玩耍,而且颜色很漂亮,真是可爱极了。
1。这篇文章有一个段落。
2。文中的金鱼有[]颜色。
3。金鱼的形状有[ ]、[ ]、[ ]。
4。你最喜欢的金鱼是[ ] .
7,波浪
我坐在沙滩上玩。海浪看见了,迈着轻柔的脚步走了过来,悄悄地挠我的小脚丫。我笑得眼泪都流出来了,他哈哈大笑地跑回家了。
过了一会儿,海浪又唱又笑地来了。这次它给我带来了雪白的贝壳和青绿的虾。
海浪来来回回,像一群调皮的洋娃娃。
1。文章有[ ]段,请标出。
2。填空。
〔 〕台阶〔 〕贝壳〔 〕小虾
3。奔腾,奔腾,溅起水花,海浪来来去去,如[]。
8。羊妈妈捡菜
羊妈妈带着小羊去菜园采菜。
他们向萝卜地走去。羊妈妈拉了一根胡萝卜。小羊想吃萝卜叶。羊妈妈说:“萝卜根最好吃。”
他们走到了白菜地。羊妈妈拉了一棵小白菜。小羊想吃卷心菜的根。羊妈妈说:“白菜叶最好吃!”
他们走到番茄地里。小羊们想吃番茄叶。羊妈妈说:“我想吃西红柿!”
1。这篇短文包含[]字样。
小学试题-可编辑
2。羊妈妈把她的小羊带到哪里去了?
〔1〕〔2〕〔3〕
3。看完短文我知道:
〔1〕西红柿( )很好吃。
〔2〕萝卜( )很好吃。
〔3〕白菜()很好吃。
9两只羊
有一天,一只白羊从南边走上独木桥,一只黑羊从北边走上独木桥。他们同时来到了桥上。白羊座说道:“你回去吧,让我先过桥!”黑羊说:你回去吧,让我先过桥!
他们不肯屈服于任何人,所以他们开始战斗。过了一会儿,只听见“扑通!扑通”的声音。掉进河里了,他们都掉进河里了。
1。这篇文章共有[ ]部分。第一段有一个句子[]。
2。拼出以下音节并在文中圈出这些单词:
〔1〕dú mù qiáo 〔2〕童时
〔3〕běi miàn 〔4〕xiǎng shēng
3。填空:
〔1〕( )和()在独木桥上的()处相遇。他们都希望对方(),让()先走。
[2] 两只羊都没有(),他们打架了,最后都是()。
〔3〕在文中找出一对反义词,写在括号内:〔〕——〔〕
10。放烟花
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除夕夜,我和爸爸放烟花。啊,多么美丽的烟花啊!有的像一把小伞,有的像一朵红红的向日葵,有的像天上闪烁的星星。
1。这段文字有一个句子[]。
2。第三句表达了【烟花】的意思。
3。你看过烟花绽放吗?请多写几个。
_________________________________________。
11。绘图
周日下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林绿油油的,树木非常茂密。我又在森林上方画了一片蓝天。天空中依然飘浮着白云。然后,我在森林里画了几只小鸟,黄色的羽毛,尖尖的喙,非常有趣。
最后,我给这幅画起了一个名字:《鸟的家》。
1。文章共有[ ]个自然段落,第二个自然段落有[ ]句。
2。我在白纸上画了[]、[]、[]和[]。
3。用“—”画出文中代表颜色的单词。
4。写出以下单词:
绿绿〔〕〔〕〔〕
12、葫芦
从前,有一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,还开着几朵雪白的小花。花谢后,藤蔓上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人一天会来几次。
〔1〕本段包含_____句。
〔2〕表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表达颜色的单词包括______和_______。
〔3〕用“~~~~”画出短文中的情感句子。
〔4〕抄下那个人喜欢小葫芦的句子。
13。喜鹊的新发现
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喜鹊在半空中飞翔,它的眼睛只盯着下方。当它看到低空飞翔的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫时,它叽叽喳喳地说:“看来我是世界上飞得最高的了。” ``
没想到,头顶传来鸽子的歌声,喜鹊吃了一惊!上面有鸟吗?抬头一看,一群鸽子在他头顶盘旋。他伸长脖子喊道:“鸽子兄弟,看来你飞得最高了是吧?”
“不不,我飞得不高,上面还有大雁!”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看,果然,大雁正排着“人字”队形整齐地飞向远方。
“我们之上真的有人,天外还有天堂!”喜鹊感慨的说道。
1。这篇文章有 ______ 个自然段落。
2。按照出现的情况写下单词。
整齐地〔 〕〔 〕
3。喜鹊首先看到的是蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫。它认为:( )。
后来喜鹊看到了大雁,心想:( )。
14。小明生病了
小明生病了,肚子痛。他的母亲带他去医院接受治疗。
医生问小明有没有吃什么不干净的东西。小明摇摇头。医生看了他的手,发现他的手很脏,指甲也很长。他说:“用脏手吃饭会生病的。” ``
小明记住医生的话,勤洗手、剪指甲,做了一个讲卫生的孩子。
1。这篇文章有_____部分。第一段有____句,讲述小明__________和他妈妈带他去________。第二节讲小明生病的原因是_______________。
2。小明是个好孩子吗?为什么?
15、春姑娘
先生孙给了蝴蝶一封信,嘱咐蝴蝶:“这信你一定要亲自交给春小姐!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞舞着,脸上布满了汗珠。
她听说春小姐躲在花丛中,可是这么多花中,哪一朵是春小姐呢?她敲响了那扇开满鲜花的小门。
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玫瑰姐姐说:“蝴蝶姐姐,你休息一下吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英阿姨说:“孩子,喝一口水。”蝴蝶挥了挥手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,纷纷答应帮助蝴蝶寻找春小姐。他们张开小嘴,齐声喊道:“春小姐,你在哪里——”
1。这篇文章共有_______个自然段落。
2。春天小姐在哪里?你找到蝴蝶了吗?
3。请将下列单词组合成一个连贯的句子。
大家都在向蝴蝶泉小姐求助
_______________________________________________
4.请填写适当的词语。
一〔 〕水一〔 〕信一〔 〕口
一〔 〕门一〔 〕黄叶一〔 )伞
16。对待树木
一棵老树生病了,有些叶子变黄了。
一名医生飞了过来,落在了树上。他用嘴敲打这里那里。当他发现有昆虫居住的地方时,他就啄了一个洞。他伸出长长的舌头,把虫子一根一根地捞出来吃。吃完虫子后,他展开翅膀飞走了。
医生治好了老树的病,它也慢慢长出了新叶。
这位医生是一只啄木鸟。
1。本文有_____节
2。填写动词。
〔 〕舌头〔 〕走开〔 〕昆虫〔 〕叶子
17.柳树
春天来了,柳枝上绽开了新芽,随风飘扬。
小芳和小军一起去公园玩。小军看到柳条很漂亮,就折下一根来玩。这时,小芳看见了,急忙说道:“公园里的花草树木是园丁叔叔辛勤耕耘培育出来的,是给大家欣赏的,我们一定要保护它们,不要破坏它们。”小军听后羞愧地说:“我再也不摘花草树木了。”
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1。这篇短文有( )节。
2。这篇文章写的是( )和( )之间发生的事情。
3。 () 折断柳枝并 () 帮助他。 ()惭愧
说:“_________________________________________”。
18。小白兔
小白兔有着雪白的皮毛,就像一个白色的雪球。它的耳朵很长,而且总是竖得高高的。它的三瓣嘴像一个小三角形。它有一双红宝石般的眼睛,眨着眼睛,可爱极了。小白兔的尾巴很短,只有小指那么长。兔子的尾巴确实长不长。
小白兔喜欢吃白菜、草,更喜欢吃胡萝卜。小白兔吃胡萝卜最开心。它一点一点地咬着,小胡子也卷了起来。一双红眼睛盯着人,仿佛生怕被抢。
小白兔非常胆小,非常害怕陌生人。如果你靠近它,它会立即离开并去别的地方。
1。论文共有( )部分。
2。 ( ) 节中,小白兔吃东西。
3。填写适当的量词
一〔 〕毛一〔 〕三角形
一〔 〕宝石一〔 〕眼睛一〔 〕树枝一〔 )卷心菜
4。小白兔的身体、耳朵、嘴巴、尾巴都可爱极了。
19。宝贝
退潮了,海浪静静地在沙滩上留下了无数的珍宝:色彩缤纷的贝壳、光滑的卵石、可爱的海星……小螃蟹躲在岩石的缝隙里,牡蛎挂在岩石的边缘,还有海蛤 躲在细沙下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1。填空
小螃蟹躲在里面。牡蛎挂在边缘。
海螺躺在温暖的床上。海蛤隐藏在下面。
2。 《海浪悄悄地在沙滩上留下了无数的宝藏》一文中的“宝贝”是什么意思?
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20。海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸的腹壁上有一个大育儿袋。海马妈妈把蛋产在爸爸的育儿袋里。卵在父亲的育儿袋中发育,慢慢长成小海马。
当小海马长大后,它离开了爸爸的育儿袋,在色彩缤纷的海底快乐地玩耍。
1。论文共有( )部分。
( )节写的是海马父母如何生孩子。
2。在括号里填写适当的单词
[
3。谁养的马?你呢?
21、云
云 蔚蓝的天空中,飘浮着棉絮一样的白云。天空中的云朵无忧无虑地飘浮着,或浓或淡,形状时时变换。看,西天的一只小白兔正奋力地向前奔跑,不一会儿,就融入到云彩里了。过了一会儿,一只大蝴蝶从远处飞来。它慢慢膨胀,模糊,化为一朵大云。
1。在括号中填入适当的词语。
〔 〕天〔 〕地飘着
〔〕白云〔〕向前奔跑
2。找出文中下列词语的同义词和反义词。
同义词:渐渐——〔〕
反义词:厚——〔〕
3。读文章最后一句,写一句描写白云的句子。
22。孔融让梨子
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从前,有一个孩子,名叫孔融。他四岁的时候,有一天,他和弟弟一起吃梨。盘子里有大大小小的梨子。孔融拿了一个小梨。爸爸看见了,就问:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,就拿小的吧。”
1。写出如图所示的句子
盘子里有大大小小的梨。孔融拿了一个小梨。
有...还有...
2。孔融为何放走梨呢?请在文中划线。
23。可爱的秋天娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,顽皮的一划,大地神奇地变了颜色。
叶子变黄了,果实成熟了。
稻谷金黄,色彩斑斓的秋菊笑得欣喜。
秋娃,你能再呆一会儿吗?
我多么想永远保留这些美好的场景。
但是已经太晚了,因为冬姐马上就要来了。
好了,再见了,秋娃娃,我们明年再相见!
1。文章共有[ ]句。
2。用量词填空:
一〔 〕叶一〔 〕工匠
一〔 〕筷子一支〔 〕牛皮
一〔 〕外套一〔 〕水珠
3。在[]中填写适当的单词:
〔 〕的秋娃娃〔 〕的米饭
〔 〕风景〔 〕冬姐姐
4。秋天,除了[ ]的稻子、[ ]的树叶、[ ]的秋天,还有[ ]的枫叶和[ ]的棉花。
5。为什么我留不住这些美好的场景〔〕
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