年终考核及期间总结
2023-10-01 18:32
年终考核及期间总结（深度文字）
年终考核及期末总结
第一部分：教师教育教学工作总结
本期教育教学工作即将结束，为了总结经验和吸取教训，在今后的教育教学中工作中，我们会扬长避短。现将这个问题的各个方面总结如下：
1。政治思想方面：
在这个学年，我一直遵守该党的教育政策。 ，及时更新教育理念，积极参加校本培训，做了很多笔记，也付出了注意从书本中吸收营养，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平。向全体学生开放，教书育人，以身作则，尽职尽责，乐于奉献。
2。教育教学：
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：
1。课前准备：上课前的准备。
2。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，理解每句每字，了解教材的结构 ，重点难点 ，掌握知识逻辑 ，能够运用自如 ，知道应该补充哪些信息，以及如何教好。
3。了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识的可能性是什么和采取相应的预防措施。
4。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排各班的活动。
5。教室里的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的积极性维持相对稳定，同时激发学生情绪，让他们感到快乐，创造一个良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前的重复问题，课堂问题向所有学生开放，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与练习相结合，作业，作业少而精 ,减轻学生负担
6。提供课后辅导，改造后进生。
？ 、提高教学水平。8。爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。
3。工作出勤：
我热爱我的事业，我从不因为私人事情而耽误工作时间。并积极利用有效工作时间做好自己的工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校交给的各项任务，以提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，还主动加强与通头学科老师的教研合作，利用空闲时间聆听上课学习，平时，经常查阅相关资料教材。同时，课外我们经常联系学生，无时无刻不关心他们，
4。成就
在学校领导的大力支持下，在同学们的密切配合下，在我的不懈努力下，这一时期的教育教学工作有条不紊地进行，并取得了一定的成绩。当然，教学工作还存在一些不足，需要今后进一步努力。
总之，现在社会对教师的素质要求更高了，在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力，发扬优点，改正缺点，为教育事业做出你应有的贡献。
第二部分：教师教育教学工作总结
一年来，尽职尽责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，注重实用性，注重实事，以求实效作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新能力精神和实践能力，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使班级的教学质量得到了很大的提高，现将一年来的工作情况总结如下：
1。师德
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知自己肩负的历史重任和责任。我知道，要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，必须不断提高自己的精神修养，提高政治素养和业务文化水平。我能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的全体党员。项目政策，关心国内外大事，注重政治理论学习，团结同志，热心帮助同志们，人际关系和谐，教学目的明确，心态好，学习业务，要勤奋，勤奋，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。
2。教学情况
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表达形式，让他们发展出自己不同的风格，不强求统一。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性学习。让他们的天性和个性自由、健康。让学生在视觉、听觉、触觉中培养创造性思维方式，变“我要学”为“我要学”，大大活跃了课堂气氛 从而提高课堂教学效率。
认真、细致地准备每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，集体备课，认真听讲 ，仔细记住，领悟精神实质。然后根据要求，提前备课，写好教案。备课时，认真学习教材，研究大纲，虚心向同年级老师学习和请教。力求吃透教材，找出重点难点，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。
3。做好学困生转化工作
作为老师，应该明白任何学生都会有优点和缺点，而优生的优点是显而易见的，对于有学习的学生来说遇到困难时，很容易发现自己的缺点 ，尤其是学习落后的学生 ，往往得不到老师的肯定 ，以及学生是否具备学习能力困难是否成功转化，直接影响全班的整体表现。所以，这一年来，我主要从以下几个方面来改造学困生： 1、用发展的眼光看学生。 2、顺势，变消极因素为积极因素。 3.真正有道理地理解事物，感动不已。
4。工作中应该努力的方向
？ ，在知识方面，每节课、每一个环节都要讲清楚。2。加强纪律教育，让学生不仅在课堂上能够专心学习，而且在课后也能遵守学校纪律，班规严格约束自己。
3。教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4。用各种方法来训练学生提高和专注。
5。努力教学，力争班上学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。教育教学工作是一项常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育者，我们必须用高度的敏感度和自觉性及时发现、研究和解决学生教育教学中的问题。新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，负责任地做好本职工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
第三部分：教师教育教学工作总结
在这个学年，我一直在我的教育和教学工作中遵守该党的教育政策。 ，教书育人，以身作则，树立学生为主体？潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导分工，做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所获，不断进步，从而不断提高您的教学水平，圆满完成教育教学任务。
1。政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。因此，我不但注重群众的政治理论学习，更注重从书本中汲取营养，认真学习，懂得如何在下做一个好人。新形势。老师。
2。教育教学：
1。课前准备：上课前的准备。
2。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，理解每句每字，了解教材的结构 ，重点难点 ，掌握知识逻辑 ，能够运用自如 ，了解需要补充哪些信息，以及如何教好。
3。了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识的可能性是什么和采取相应的预防措施。
4。思考教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。
5。教室里的情况。组织课堂教学，注意所有学生，注意信息反馈，动员学生的意图关注相对稳定，同时，激发学生情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往反复出现的问题，课堂提问对所有学生开放 ，注重激发学生学习数学的兴趣 ，课堂讲授与练习结合 ，布置作业，作业少但更精，减轻学生负担。
6。既要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动爱玩，缺乏自控能力，经常无法按时完成作业，有的学生抄袭作业 ，针对这个问题，一定要做好学生的思想教育工作，把这项工作深入到学生的学习中 ，尽量对后进生表现友善，比如，握手，摸摸他的头 ，或帮忙组织衣服。从表扬开始，所有人都渴望被别人理解和尊重，所以，和差生说话时，表现出深刻理解并尊重他的处境和想法，在批评学生之前，先说一下我工作中的不足之处。
？ 、提高教学水平。8。爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。
3。工作出勤：
我热爱我的事业，我从不因为私人事情而耽误工作时间。并认真利用有效的工作时间做好自己的工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校交给的各项任务，以提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，去各地上课学习，平时，经常查阅相关教材。同时，课外我经常联系学生，时刻关心他们。当然，教学工作还存在一些不足，还需要今后进一步努力。
总之，现在社会对教师的素质要求更高了，在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力，发扬优势，改正缺点，锐意进取 ，并制作自己的为美好的明天做出贡献。
第四部分：教师教育教学工作总结
一学期的工作即将结束。为了在今后的工作中更好地完成教育教学任务，现将工作总结如下：
1。基于精心备课，我们力求让每一堂课都精彩。在课堂，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境充分吸引学生注意力并激发学生的兴趣。同时，力争多教少教，给学生最大的发展空间，培养他们的积极性、用嘴、用手的能力和大脑。让各个层次的学生慢慢爱上课堂，或者在课堂上体验不一样的收获。
2。凡事都要做好准备，，不然就毁了。备课是学好课的前提和准备。尤其是多媒体的运用让我们在备课中进一步关注直观感受对学生的启发和影响。所以，每一节课都是在充分探索教材的基础上，抓住教材的重点难点，认真写教案，并结合学生的实际情况，收集学生喜闻乐见的例子，作为课堂场景案例呈现。为课做好“准备”，打好上课基础。
3。为了更好地完成教育教学工作，正常工作后，要不断学习新的理论，给自己充电。同时，认真听取其他老师的建议，利用他们的优点来弥补自己的缺点。还有，我们应该多参与班级评价活动，认真学习和吸收其他老师的经验，并反思在实践中，在反思中进步、提高。
4。根据学生的实际水平安排分层作业。尤其是对潜在考生的引导，尽量降低难度，放慢速度，让他们找到学习的信心和兴趣，逐步发展良好的学习习惯，鼓励他们逐步提高。
就这样严格的自我要求，学期的工作就结束了。但对比期中和期末的表现差距，我还是要做深刻的自我审视和反思。对于整个教学的把握，我还有很多需要提高的，比如：课堂纪律的把控，要求不够严格，让班主任们很担心。此时，我想我应该做一些深刻的自我反省。再比如：在学生实践学习的操作上，强度不够。古话说：“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习变得日益重要。尤其是在我们的思想品德教育教学中，如何更好地让学生主动参与实践，更好地将立体目标内化为我们自己的事情 是我们一直在思考并努力探索的事情。实践学习的操作就是创设尽可能多的教学情境，尽可能多地设置问题情境，让学生，尽量找到更多通过这些情境尽可能地找到兴趣点，然后探索、发现、质疑自己。在课堂，这样的实际操作，有些同学常常按捺不住高涨的情绪，导致课堂纪律松散 实践目标不明确。对于这些情况，我会在今后的工作中不断弥补不足，提高自身素质，培养创新意识，从而更好地创造引导学生实践、探索、创新的教学情境。同时，注重管控纪律，加强互动，真正创造课堂魅力，激发情绪，让课堂动起来在整合情感的实践中快乐前行。
每个学期的结束将是下学期的新起点。我会努力通过不断的经历来成长，弥补缺点，尽我所能，和我的学生们一起快乐成长 ，让学生在课堂上表达和释放情绪 ，认识和提升自己 ，为你的青春期画上完美的句号。
第五部分：教师教育教学工作总结
过去的一年，在校园领导的指导和关怀下，在各位同事的支持、帮助和密切配合下，我继续加强思想政治学习，工作上力争卓越，圆满完成我所承担的任务。各项工作任务为以后的工作学习打下了良好的基础。下面我们就工作学习情况进行反思和总结。
1。工作态度和工作动机。
上学期，我围绕校园工作的总体目标，听从教务处、教研室的具体安排和要求，以认真的态度开展一切工作。当学校的利益与自己的利益发生冲突时，自觉把学校的利益放在第一位。助力校园共同发展。
2。打造高效课堂的措施
为了建设高效课堂，上学期我从优化教学环节、开发学生潜能、培养学生良好学习习惯三个方面做了一定的努力。主要注重学生自身知识的建设，加强对学生学习方法的指导。夯实基础。强化应用意识,。我们不仅要关注学生的学习成绩，更要开发学生多方面的潜力。教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发他们内在的学习动力。
3。教研工作完成情况
加强业务理论的学习，利用网络资源存储知识，增加知识记忆量。开设教学博客，注重教学反思，运用先进的理论教学，用现代信息技术武装自己。以撰写教学日志的形式及时总结教学经验，提高教学水平。认真准备校园公开课，并尽量参加上级部门组织的教学研讨会。认真学习一系列关于教育改革与发展、中学教学改革的文件、文章等（包括教材、教学方法、教材体系、考试材料、形式等），了解认清形势，转变观念，自觉投身教学改革。专业水平和教学水平都有了一定的提高。撰写的教育教学论文5篇获奖。
4。日常教学工作
认真备课，尤其是集体备课。在教学中，备课是必不可少的非常重要的环节。需要准备教材，准备学生，准备教学方法。如果备课足够，就能调动学生的积极性，上课效果也会不错。根据不同情况采取不同的教学方法。效果比较理想。提高课堂教学质量的根本途径是深化课堂教学改革，提高课堂教学效果。在教学中，我根据学生的实际，准确确定教学目标，适度提高教学的起点和难度。我们要坚持启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以潜能培养为主线，不断激发学生的潜能学习兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践潜力。在教学中，备课是必不可少的，非常重要的一个环节，准备学生，准备教学方法。准备不足或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性，备课好，可以调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时你还要有掌控课堂的能力，因为课堂上学生的一举一动都会直接影响课堂教学。所以，上课时，我们要尽量让学生全神贯注，不能让他们分心。这是非常讲究方法的。课堂信息丰富且真实。教学风格自然，讲课生动，难度适中又照顾到，自然会吸引学生。所以，老师每天都要有足够的精力让学生感受到自然的氛围。这样，教学就会事半功倍。当学生在课堂上学习没有动力 、违反纪律 时，我的心情就会受到影响 ，并将此带到教学中 ，以便原本正常的授课受到影响 ，无法达到应有的水平 ，影响教学效果。今后我一定要努力克服，学习方法，采取有利的方法解决困难。
5。总结过去，展望未来，在领导和同事的帮助和支持下，我取得了一定的成绩，但我知道我仍然有一些缺点和不足 ，比如：工作标准低 ，勉强过得去。 ，不求活得好，缺乏敢为人先的意识，在以后的工作中，我会努力戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训 ，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，努力把工作做得更好。
第六部分：教师教育教学工作总结
作为一名新教师，从2019年8月的新师校培训到半年的真正实际工作，我收获了很多，经验丰富，吸取教训，有无奈，也有喜悦。我的体会是老师之间的竞争与合作促进了自身能力的提升，同时我也认识到给学生的任务必须落实才能保证他们的表现。教好一个学生并不难，但要教好全班77个学生，就必须真正全身心投入。
首先，我在精神上严格要求自己。 “高中是老师，高中是榜样”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广博的知识。在道德行为方面也以身作则。你自己必须以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心求教提高自己的教学水平。为上课做好准备。新教材注重培养学生的实践能力，更贴近生活，这就要求教师在备课和讲课中加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法、习惯。我接手了初二年级的英语班（1）。我做的第一件事就是通过课堂观察、课后理解和测试、预测了解他们的基础知识他们在学习新知识时会遇到什么困难，采取相应的措施，并考虑教学方法。包括如何整理教材，如何安排每节课的活动，以及和备课组的老师互相学习参考。
课堂教与学的效率是关键。课堂上要合理组织内容，优化教学方法，充分发挥学生的主动性，全体学生 ，注意信息反馈。营造良好的课堂氛围。但同时也要注意能够自由地撤回和释放学生。不要让学生过于主动，否则不利于控制课堂纪律，从而影响学习效果。我觉得对于中国的教育考试制度来说，如果在课堂上完全采用西方的教学方法，教学效果不会很好。西方教育强调学生的社会适应能力，将学生完全释放在课堂上，让他们自由发展。对于中国学生来说，这种自由和活动会让一些学生忘记学习的本质内容。下课了，虽然气氛很好，但是你什么也学不到。所以我选择了传统与自由相结合的教学方式。
课后，通过学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并总结学生在每次测试中存在的问题和薄弱环节 被强调并修改。请学生纠正后告诉我为什么 ，以确保他们真正理解。批改作业和考试必须及时完成。英语是语言。麻烦这个，除了课堂效果，我们还要让学生多读多说，多练习。为此，在晨读期间，我坚持下班了解晨读情况，发现问题及时纠正。课后，学生的作业问题及时得到解决，并及时解释清楚让学生立即消化。另外，，对于一些意识不清的学生，我们还采用强制背诵等方法来提高他们的能力。
课后辅导是重要的一环。有些学生缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对此类问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作落实到对学生的指导和帮助中，特别是在后进生的改造上，要有耐心，落实到位。
为了提高整体教学质量，需要开展相应的活动来培养学生的才能，帮助学生差异化。这就需要充分利用每天的业余时间。对于中学生来说，最主要的是增强自信心，培养自学能力，启发思维。我一般都会布置一些任务 ，他们自己讨论解决，然后我引导他们总结。对于成绩不足的，我首先要求他们纠正他们的想法，注意学习，然后掌握基础知识，将它们分为若干个学习小组，设立组长。我把这些学生分成三组。第一类是能力有提高但通常懒得动脑、不学习的学生。对于这些学生，我会进行小组辅导，并给他们布置固定任务，防止他们偷懒，让他们发挥应有的水平。第二类是愿意学习但能力不太强的学生。这些学生要好好引导，耐心教导，慢慢提高成绩。不要太着急。 ，并鼓励更多。只要肯努力，成绩就有望提高。第三类是纪律松散、学习不认真、基本功较差的学生。应该在业余时间对这群人进行个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受干扰的环境才能下定决心去学习。只要坚持辅导，重新打好这些学生的基础，以后的教学效果会更好。组织他们参加组间比赛。增强他们的兴趣和信心。有的后进生接受度很差，有的还很惰性。我需要跟踪他们。期中考试的结果证明对贫困学生进行适当的辅导对于班级的整体发展有很大的帮助。
我的爱好是作为老师学习语言。要让学生长时间对某一科目产生兴趣，仅仅靠课堂教学是不可能做到的，老师需要做更多各种各样的第二课堂活动实现。上学期组织了一些英语活动。如《我的英语生活》，由学生用英语主持，表演小品、朗诵等节目。学校英语活动周“手拉手预防非典”专题活动中，整个活动的信息采集，节目对话，道具，表演，主持等等都是学生自己准备的。学生的诚信、实用性、实效性、自主性和合作性都得到体现和促进。并将学生课本上的知识结合到活动中。让课堂走进生活。同时，在这次活动中，我深刻地认识到了老师之间合作的重要性。教师之间的协作沟通提高了教学效果。
作为新老师，缺点是经验不足。无法掌握考试的难点。学校的“结对”政策对我的这个缺点帮助很大。每次老师听我的课，我都会虚心询问老师的意见并纠正自己的问题，调整教学方法。并积极聆听大师等老师的授课并参与课堂评价，并向同伴学习教学方法。过去的六个月是我继续学习的时间。我特别幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师雷厉风行的作风，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏杰红老师娴熟灵活的技能等等。需要了解自己和学生 的关系，需要和他们保持适当的距离。我一开始就没有做好这件事。我离学生太近了，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。在了解学生的同时，我从学生了解自己，定期对学生进行调查，并根据学生的反馈对上课方式进行适当的调整。比如一开始 ，我上课声音不够大 ，但我语速和教学进度都比较快 ，没有给学生足够的时间提出问题后思考。后来我从学生的意见中认识到了问题的存在，并进行了改正。其实，说话速度，教学过程要根据教学内容的性质、重要性以及大多数学生的适应能力来灵活控制。该快就快，该慢就慢。课堂语言应简洁明了。
一个学期到来了，有成功，也有挫折。当学生考试取得好成绩时，我也会感到一种满足感和成就感。期中考试，我所教的班级英语成绩比（二）班低很多，所以我总结了我的教学方法学好课 并从你自己和你的学生身上找出原因。我自己的原因是课堂控制不好，效率不高，一些重难点抓不住。其他人没有很好地执行学生的任务。不管老师安排和设计的内容有多好，学生不做就没用。学生的原因是有的学生基础不扎实，非常懒惰。对此，我只能脚踏实地的做好自己和学生的工作。下半学期改变教学方式，对学生严格要求，把每一项工作落实到位，并向当课老师请教准备小组请教，分析重点难点。期末考试，我班有一个同学成绩并不优秀，而（2）班的同学全部都是优秀。我班的平均分也低于（2）班。这是我继续努力的动力。期末考试是一次考试。不管成绩是高还是低，都体现了我这学期的教学成果。我明白这还不是最重要的。重要的是这个学期之后如何提升自己，如何共同提高学生的英语水平。所以，无论多么辛苦，我都会继续努力，请问，多想，多向前辈学习，努力进步。开学已经一个多星期了。我继续狠抓课堂教学和课后辅导，注重培养学生总结规则的主动性和能力与习惯。
第七部分：教师教育教学工作总结
几年来，在这个美丽的校园里。在学校领导和老师的指导和帮助下，通过不断的学习、实践、反思，我们的教育教学观念、教育教学工作有了新的提高。教育教学科研能力的提升，在教育教学中也起到了积极的示范作用。
1。从思想上加强教师师德修养提高道德素质
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。认真学习、努力实践江泽民“三个代表”重要思想。按照“进取、负责、上进”、“热爱学校、热爱工作、热爱学生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极主动”的要求，严格规范自己的行为。 ”。对待学生： * 平等，公平合理，严格要求，耐心教学。对待同事：团结协作、互相尊重、和睦相处。对待家长：主动配合，积极沟通。对待自己：严格要求自己，以身作则，为他人树立榜样。
2。工作中加强课程改革理论学习提升教育教学水平
随着国家教育新课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的钻研中，认真参加新课程改革通识学习和培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念:一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识。三、以人为本，重视学生的主体地位。四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对教师教学行为的要求:一是重传授向重发展转变。二是统一规格教育向差异性教育转变。三是由重教师“教”向重学生“学”转变。四是由重结果向重过程转变。五是由单向信息交流向综合信息转变。六是由居高临下向平等融洽转变。七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。
在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法，重点在于:
(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上，组成4-6人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。
3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。
4、发挥教学相长，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。
(二)加强教法研究，提高教学质量。
由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是教师应该特别注意研究和重点。为此，我在教育教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
三、在学校工作中敢担当重任
这几年来，本人在学校的教育教学工作中，担任班主任认真做好班主任的班级管理和教育教学的工作以及很好的完成各班的体育教育教学工作任务，体育教学工作成绩突出。除此之外，在学校的行政管理工作中，担任学校的少先队辅导员工作并兼学校的考勤小组工作，在工作中认真负责，敢于实行，勤奋创新，成绩显著，也得到了学校领导老师们的好评和奖励。
四、主要工作业绩。
2019年11月在三亚市第十七届中小学生田径运动会中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第一名的好成绩。
在2018—2019学年度教育教学工作中，表现突出，成绩显著，被中共天涯镇委天涯镇人民政府评为“优秀教师”称号。
2019年三亚市教育局举办“丽源杯”乒乓球，羽毛球比赛中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得乒乓球女子团体第一名，男子乒乓球团体第三名，以及乒乓球女子单打第一名和第三名，羽毛球女子单打第三名的好成绩。
2019年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第二名的好成绩。
20XX年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，被评为“优秀田径教练员”称号。
五、今后工作努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。
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