六年级叙事作文600字（精选作文5篇）

关于xx年级600字叙事作文，选取了xx年级精选例文四篇，字数为600字。 “哈哈哈哈。”我们班在我们头顶上笑了起来。原来是42班在玩“小老鼠偷油”的游戏。游戏规则是，如果小老鼠偷了油，小老鼠就会跑，但老鼠不能偷。谁偷了石油，谁就输了。

叙事结构（节选）：1

第1条

“哈哈哈哈……”我们班哈哈大笑。原来是42班在玩“小老鼠偷油”的游戏。游戏规则是，如果小老鼠偷了油，小老鼠就会跑，但老鼠不能偷。谁偷了石油，谁就输了。

比赛开始！首先，小老鼠在桌子上寻找油。然而，桌子上却没有油。小老鼠急坏了，大喊：跑，别跑，快点！这时，小老鼠灵机一动，想到了一个好办法——偷油。小老鼠飞快地跑过去，拿了油瓶，又跑了回来。小老鼠看看油瓶，又看看小老鼠，又想：如果小老鼠偷了油，我还是逃不过他，不就是油吗？小老鼠想了想，又偷了油。小老鼠又跑回来，拿起油瓶，又跑回来，拿起油瓶，又跑回来。现在，小老鼠真的被打败了，又气又害怕。

小老鼠一边想，一边往回走去找小猫。小猫看见了，跑过去把门关上了。小老鼠一看，心想：这次我一定要吃掉他了。他打开门，把小老鼠藏起来，然后就跑了。小老鼠又想：这次我不能偷油了。这时，小猫看到门外有小老鼠，就把门关上了。小老鼠像一只偷油的大老鼠，心想：现在我可以逃脱了。小猫看到门上的字，心想：我现在一定要抓住这只大老鼠，小猫抓不到我。他又想：现在你没什么可做的了。小猫又关上了门，继续跑，最后跑到了小老鼠家，关上了门。他抓住小老鼠后，又放开了小老鼠。

这时，教室里的同学们爆发出笑声。这时，小老鼠看见了，说：“你笑什么？有什么好笑的？”大家都没有说话，只是看着他们，微笑着。小老鼠又跑到讲台上对大家说：“从现在开始我们来玩捉老鼠的游戏吧？”学生们说：好啊！

这个游戏真是有趣又好玩。

叙事结构（节选）：2

第3条

今天是我在学校度过的最后一个星期六。我们要去春游。我既兴奋又紧张。

一进校门，我就看到了一个又大又宽敞的舞台。同学们在讲台上兴奋地走来走去。我们一行人来到教室，看到有的学生摆好桌子，有的在说话。故事，还有一些笑话。我们一听，高兴极了，迫不及待地想尽快去春游。我们都在讨论春游去哪里玩。不一会儿，我们就来到了学校的大操场。我们一看，原来同学们都在玩游戏。我们都玩得很开心，忘记了去春游。我们都笑了，我高兴极了。 。

接着，我们到达了春游地点。我们一看，原来同学们都来到了学校的小花园里。大树也长出了新的枝条，草地上的小草也破土而出，小鸟也叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎同学们来到校园。我们又来到了一个大操场，同学们都在玩耍。有的同学在玩“捉迷藏”的游戏，有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们玩了好久，终于轮到我们了。我们都躲进了草丛里。我躲在大树后面，看看同学们藏得好不好，然后我就开始数数。

过了一会儿，同学们都到了，我们开始分组。有的同学躲在草丛里，有的在玩“接”游戏，还有的在做游戏。我看着后面。突然，我看到一个同学正在吃完手里的零食。我想，对不起，我把零食吃了，于是我对他说：“别吃零食了，把零食带走吧。”去上课吧。”他说：“我也知道，我知道，如果我们不吃零食，就会被罚站。”我又说：“我把零食带到了班上，把零食吃了。这样，同学们就有零食吃了。”他说：“我也明白，我们会把零食带回班级。”我说：“好的。”

最后，我们来到了河边，给班级带来了零食。同学们都拿出了自己带来的零食。我们组的一个同学吃多了，把一袋袋薯片都吐了出来。 ，他拉了一些同学到河边，给了我们零食袋。他又给班级带来了零食，把薯片收起来，大家就开始吃起来。

我们吃了一会儿就开始玩游戏了。我们玩了长绳跳绳游戏。我们一起玩了抢东西的游戏。我把我最喜欢吃的薯片放到同学手里，他也拿了一些。我们吃着我们最喜欢的零食，玩得很开心。

时间过得真快，一转眼就到了午饭时间，同学们都在讨论今天春游去哪里。

午饭后我们就开始玩游戏。我们都拿出了自己带来的零食，有薯片、果汁、水果等，有的同学还玩了音乐椅游戏。我们都非常兴奋，只是等待。随着午后春游的到来。

六点左右，比赛终于开始了，同学们都拿出了自己带来的零食。有水果、零食、饮料等，我们各自拿出了自己带的零食。

我最喜欢的游戏是音乐椅游戏

叙事结构（节选）：3

第4条

今天早上，我们上了一堂生动有趣的语文课。

语文课上，我们都很感兴趣，想看小品。可是这堂课没有人举手发言，我心里有点不高兴。因为我们班有一个“小品”，大家都看着他。

这时，一位同学走上讲台开始演讲：“你看，这个小品是不是很好笑？”我不屑一顾：“是啊，这个小品是不是太搞笑了？”我心里想。不过，他还是继续说话。 “你想笑吗？”我问。 “不，这个小品是《一句话的事儿》，但是这个小品只是一个笑话，一句话的意思，你不知道我这个小品是怎么做的。”他一边说话一边用手摸着我的头。

“你在说什么？”学生们都一头雾水。我不好意思地说：我们班的小品真好笑，你是怎么做到的？众人一时不知如何是好，只得捂着嘴笑。这时，语文老师走过来对我们说：“你们做了什么？”学生们不知道如何回答。

老师又走到讲台上说：“我们的小品很好，大家要知道，无论你做什么，都不会取得好成绩。”学生们听了这句话，顿时就明白了。

我此时不知道该怎么办，只好继续说下去。

“你看，这是什么小品？太搞笑了！”我们都笑了，语文老师不知何时走过来，看着我们说道。 “什么……发生什么事了？”我们都笑得直不起腰来。

老师又问：“你觉得你的小品好笑还是好笑？”

我们异口同声地说：“当然好笑！”

“你知道什么是有趣的吗？”语文老师问道。

“有什么好笑的！”同学们齐声回答。

“你看我的小品都没笑，你以为你也会笑吗？”语文老师说。

“你不明白。”我们一起回复。

“你说什么？”老师问道。

“是的，我们的小品很好笑，很好笑，很有趣。”学生们纷纷说道。

这时，老师不知道什么时候走了过来，看到了我们，问道：“你们做了什么？很有趣。”

“哈哈哈……”同学们都笑了，我也不知道自己怎么了。我笑得前仰后合。

语文老师也走过来说：“你看，这个小品是不是太搞笑了？”

老师又问：“这个小品好笑吗？”

学生们都说好，老师又走进教室说：“我们小品的主角就是我们自己。”学生们都笑了，有的笑得肚子疼。

最后老师给我们每个人表演了几个小品。学生们非常高兴，因为这个小品是我们自己创作的。

这真是一堂有趣的课。

叙事结构（节选）：4

第1条

我们在成长，在这条漫长的路上，我们会遇到很多挫折和困难。但只要你用心去面对，你就会感觉比以前更快乐。面对挫折和困难，你要面对、克服，而不是退缩！因为我知道，在这条路上，有永远不会消失的荣耀，有永恒的胜利者，有永恒的智慧和勇敢。

在一个美丽而阳光明媚的早晨，我走在上学的路上。一路上鸟语花香，树木茂盛。一阵风吹过，路边的小草翩翩起舞。花香让人心旷神怡。

路上有很多车，有红的、绿的、……五颜六色的车在路上奔跑、闪烁。路边，树木茂盛，绿油油的，有的已经被砍倒在地，而有的树木就在这时，一辆汽车驶了过来，此时一名白发苍苍的老人钻进了车里。车上，他的脸上写满了沧桑。老者战战兢兢地走到一个空位子前坐下，脸上满是慈祥的神情。他说：“我刚离开这个座位，就遇到一个年轻人，他正要坐下，突然，车子开走了，老人差点不小心把他撞倒。这时，来了一位白发苍苍的老太太。”拄着拐杖慢慢地向他走来，当他看到老人的样子时，他想：我应该给老人让座。然而，他把这个想法告诉了老太太，老太太说：“我不不需要把座位让给她。年轻人说：“我不需要给她让座。” ”老太太说：“你真是个好孩子，”年轻人说：“我应该尊重你们每个人的劳动成果。 ”老奶奶无言以对，就坐在那里，感觉脚好酸，一下子坐了起来。小伙子连忙说道：“奶奶，坐下吧，你不会摔倒的。 ”老太太感动得说不出话来。他说：“你真是个好孩子，你真是个心地善良的人。 ”

听到这里，我心里暖暖的，因为我明白了一个道理——做一个有思想的人并不容易。

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