燕子风筝（燕子风筝图片）

形容燕子样子的句子

天空中，细细的风筝勾勒出灵巧的燕子。黑与白完美搭配，镶嵌着桃子和蝙蝠。在蓝天的映衬下，颜色变得更加鲜艳，细线牵引着它在天空中翱翔。

而那只蜻蜓风筝，身躯修长，翅膀长长，浑身披着淡雅的绿色，就像那个身披草色轻纱的少女。

看

风筝吹出了悦耳的哨声，它是由相同的图形组成的。虽然它没有漂亮的外表，但悦耳的声音吸引了很多人驻足观看……

如何形容风筝的形状

形容风筝形状的句子： 1、广场上放风筝的人真多，风筝各有特点，形状各异。

有翩翩起舞的蝴蝶和闪闪发光的金龙。我手中握着的是一只展翅欲飞的雄鹰。

2。每个人的风筝都有不同的姿势。有的昂首挺胸，有的振翅展翅，有的摆出舞姿。有的向大家点头，有的则颤抖着不敢。天空中还飘着一些，小得只剩下一个点。

3.一到广场，就看到天空中挂满了各种风筝，有可爱的燕子风筝，“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝

那么多色彩斑斓、奇形怪状的风筝在天空中自由自在地飞翔，构成了一幅美丽的图画。

用比喻句形容燕子风筝

燕子风筝在空中摇曳，真像一只燕子在天空翱翔

（开个玩笑）高高的天空，色彩缤纷的燕子风筝在蔚蓝的天空中飞翔，就像风中的精灵在春风的怀抱中游动。

如何描述风筝的外观

1.广场上飞舞的人真多，各有各的特点，造型各异。

有舞动的龙和闪闪发光的金龙。我手中握着的，是展翅欲飞的雄鹰。

2。回首望去，我的“蝴蝶”已经稳稳地飞上了天空。

“蝴蝶”展开两只薄薄的翅膀，在天空中飞翔，以其优美的身姿赢得了在场孩子们的阵阵欢呼。

3。我放出的是一条色彩斑斓的大金鱼。我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼随心情自由飞翔……我举起色彩缤纷的“大金鱼”，默默祈祷。 ：万事俱备，只欠东风。上帝啊，请帮助我，送我一阵风吧。

虽然已经晚了，但也很快了。伴随着风声，我一手握着卷扬机，一手握着线。我看了看风向，松开线，让它飞起来。我的“金鱼”飞上了天空。

4。高空，一只“鹰”和一只“燕子”正在高高飞翔。

只见“燕子”飞得越来越高，眼看就要超越“鹰”了。

这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不断地将线轴放到手里。

旁边，有几只“鹤”在优雅地翩翩起舞，头上的“蜈蚣”扭动着长长的尾巴，在空中扑腾着。

5。我们三五人一组忙着炫耀我们的风筝。你看，哪条“大金鱼”飞得那么高，几乎飞上了云端。它的两条尾巴上下摆动，仿佛在空中跳舞。

看，西边的哪吒手持一圈天地，骑着风火轮，雄伟地翱翔在空中。

“哇

‘哪吒’越飞越高，好像飞机没有它那么高

”，我们高兴得拍手大喊：“哪吒比飞机好

哪吒太棒了

” 6. 表弟拿着风筝，我拿着风筝线。我狂奔，风筝在风中飘扬。我赶紧松开了绳子，然后握住绳子把风筝拉了起来。我看见风筝慢慢地升起来了。我们都抬起头，看着风中飘扬的风筝。风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀一样随风翩翩起舞。风一吹，风筝就在天空中慢慢地飘动，它的身子一升一降，好像在向我们打招呼。

7。 “蝙蝠”风筝起飞了。我跑过去把绳子放好。风从我耳边吹过。 “蝙蝠”风筝越飞越高。我很开心

天上的“蝙蝠王”时起时落，惟妙惟肖

这时，一只“蝴蝶”飞了过来，好像在和我的风筝赛跑。

更糟糕的是，孙悟空和蜻蜓打架了。两人都不甘示弱。最终，两人双双倒在了地上。

8。天上飘着各种各样的风筝。他们在颤抖，互相比较。他们都飞向蓝天、白云、飞向未来。

9。呼呼的一声，一只大“蜈蚣”飞上了蓝天。它摇着头和尾巴，拍打着耳边的“小燕子”。

10。说话间，我们已经到达目的地了。

他们的老师很热情，首先向我们做了自我介绍。她姓张。

老师指定我们要画什么。

老师给了我们一张卡片，我们要在图上画画

我看到画里正值夏天，几朵荷花盛开，美丽的蝴蝶在旁边翩翩起舞。

我们都分工。最后，我在风筝上写了七个大字：我的风筝我决定。

也分别写下了自己的名字。

终于到了放风筝的时间了

11。我的风筝是三角形的，颜色就像天上的彩虹。它非常美丽。

我先在风筝上放了一些线，然后等风筝起飞的时候，我把风筝向上抛，逆着风跑，把线放在一边，用另一只手把线送上去。

起来，起来，风筝起风了

它在天空中舞动了一段时间，但是天空并没有随人们的意愿而变化。风渐渐小了，停了，风筝像落叶一样缓缓落下。

我把线拿了一点，以为这样会更好，但风筝却没有再掉下去。

风，你还不开始吹吗

我看着风筝落下，落在地上。

12。我们开始放风筝吧。

我左手拿着风筝，右手拿着风筝轴。我先把风筝抛了起来，然后快步向前跑，可是风筝却掉了下来。我又急又气，差点就流下了眼泪。

总结刚才的教训，我终于把老鹰放上了天空。

一开始有两层楼那么高。我小心翼翼地后退一步，同时放出线。突然一阵风吹来，我的老鹰飞上了蓝天。

13。今天，天气晴朗，一阵风吹过。我感觉很酷。

南湖广场变成了欢乐的海洋。这里人头攒动，天上飞着无数的风筝。有蝴蝶、有鹰、有蜻蜓……风筝的种类有很多种。最引人注目的是滑冰小伙子们。

像小鱼一样游来游去。

14。我们家里一共有两只风筝。一种是“自动”风筝，它更大，更容易飞。另一种是“手工”风筝，因为放飞的时候要自己组装，比较麻烦。

我的第一只风筝是凤凰，第二只是燕子。我非常喜欢他们两个。

我们带着两只风筝来到公园，准备放飞。

15。我们村的孩子们看到我放风筝，都感兴趣了。他们还拿出风筝，在田野里放飞。天空中立刻出现了许多色彩缤纷的风筝，有金鱼、有蝴蝶、有燕子……它们似乎在进行一场飞行比赛。

尤其是“大蜻蜓”，它浑身绿色，东飞西飞，好像在捕食蚊子。

描写风筝的句子

天空中，细细的风筝勾勒出灵巧的燕子，配合得天衣无缝，镶嵌着牡丹和蝙蝠，在蓝天的映衬下，颜色显得更加鲜艳，细细的线牵引着它在天空中翱翔。天空。

而那只蜻蜓风筝，身躯修长，翅膀长长，浑身披着淡雅的绿色，就像那个身披草色轻纱的少女。

看

风筝吹出悦耳的声音，由相同的图形组成。虽然它没有漂亮的外表，但悦耳的声音吸引了很多人驻足观看……

一篇150字的文章，描述燕子的外观和声音。

小燕子 燕子是一种可爱的小动物。你一定非常熟悉了。它有着光滑的黑色羽毛，一对小巧精致的翅膀，还有剪刀般的尾巴。燕子不仅可爱而且勤劳。去年春天，两只小燕子从我家屋檐下飞过，嘴里叼着很多泥土和树枝，不停地啄着房梁。原来它们是要在我家屋檐下筑巢！当我知道后，我高兴得跳了起来。三英尺高。从那天起，我每天都去屋檐下看燕窝和燕子，看看燕窝是否已经准备好了。燕子是那么的勤劳，无论黎明还是黄昏，无论刮风下雨，它们都永不停歇。就这样，几天过去了，鸟巢已经做好了。它们开始叽叽喳喳地叫着，在巢前来回飞来飞去，就像在开一场庆祝晚会。不幸的事情发生了。一天早上，一场台风和大雨，把燕子的巢吹坏了。燕子们焦急万分，叽叽喳喳地叫着。我看到了，想帮它们修筑巢穴。我在地里挖了一大块湿泥，然后像打砖一样敲打它，然后把泥压扁成碗状，里面放上一些草，然后粘上去。巢修好了。燕子们又高兴地叫起来，好像在感谢我。不久，燕子生下了五只可爱的小燕子。燕子爸爸和燕子妈妈整天飞来飞去捉虫子，并把虫子口对口地喂给孩子们。为人父母真的很辛苦！对于我们人类来说不也是一样吗？是对的吗？我们儿女应该牢记父母养育他们的恩情。冬天，燕子都飞走了。他们已经到南方过冬了。我希望明年这些燕子能回来住在我家。我会帮他们多搭建一些小窝，保证他们能够舒适安全地生活。

描述风筝的比喻句

如何形容风筝的样子 1.到了广场，抬头一看，有一片风筝的海洋，有天高的风筝，大红色的风筝金鱼风筝，还有美丽的蜻蜓风筝……其中有一只闪闪发光的金色蝴蝶风筝，它翅膀上的图案非常漂亮

我要拿出我的“蝙蝠王”了。

从刚才放风筝的过程中，我知道了放风筝的基本知识：首先，当风筝飞向天空时，你需要松开线，当它即将落下时，你需要摇动琴弦。这样风筝就会飞得很高

2。当我们来到广场时，大家的风筝都一只一只飞上了天空。蔚蓝的天空中，五颜六色的风筝千姿百态地飞翔，有低飞的燕子，高飞的老鹰，美丽的蝴蝶在空中飞舞，还有金鱼在飞翔。 ；金鱼摇着尾巴，不停地跳。

3。一到广场，就看到天空中飞舞着各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝、“百鸟之王”凤凰风筝、“国宝”熊猫风筝

那么多色彩斑斓、奇形怪状的风筝在天空中自由自在地飞翔，构成了一幅美丽的图画。

4。正当我绝望的时候，上帝很快就送来了一阵风，我的“金鱼”摇摇欲坠地飞上了天空，而旁边的一只“蝴蝶”风筝却像无头苍蝇一样颠簸着。我躲也躲不掉，“金鱼”还被“蝴蝶”缠住，“金鱼”挣脱不开。我赶紧收线，但已经来不及了，“金鱼”已经痛苦地坠落下去了。

5。风筝摇曳着，好像喝醉了酒一样，飞得很高。

风筝越飞越高，像一只自由的小鸟，我感到自豪。

6。我们五班、五班的山鹰正在“扇动”雄伟的翅膀，准备翱翔天空

我看到它先是缓缓升起，然后在空中自由摆动。终于，它转过一个弯，展翅再次飞翔。

好勇敢的山鹰

7。看，老鹰飞得多高

它扇动着大翅膀，好威严

小金鱼也不甘示弱，想要压倒老鹰，但是老鹰没有给小金鱼机会。只要小金鱼飞上一点，老鹰就会把它遮住。

这时，小金鱼眼珠子一转，他想出了一个坏主意，把老鹰推倒了。小金鱼得意地在蓝天上来回飞翔。

8。我透过车窗望向天空，看见天空中五颜六色的风筝，真像盛开的花朵。你看，那威风凛凛的长龙风筝，是不是像一串鲜艳的红

张开翅膀飞向天空的蝴蝶就像一朵玫瑰花

那里有一条鱼，它正在奔向海妈妈的怀抱……

“图案种类繁多，有蝴蝶、鱼、福字、燕子、凤凰、螃蟹……飞翔的技巧和讲究更多，比如释放厄运、发出声音、绞线…… ..有各种各样的..”这是曹雪芹在《红楼梦》第七十回中对大观园里人们放风筝的描述。说到这里，我不得不讲一下曹雪芹“以艺济人”的故事，因为这个故事与风筝有关。

据说曹雪芹有一个朋友叫于景琏，在部队里成了瘸子，生活很困难。他向曹雪芹求助。得知北京某宫的太子花几十两银子买风筝后，曹雪芹做了几只风筝，送给于景琏，让他卖掉维持生计。没想到，竟然卖了个好价钱。曹雪芹因此认为：给人钱只能解除他们的后顾之忧，给人一技之长却可以养家糊口。所以，在写《红楼梦》的同时，他抽出时间来创作《南鹞北鸢考工志》。

在《南鹞北鸢考工志》一书中，曹雪芹将43种风筝制作技艺整理成通俗易懂的口号，画成图画，请风筝艺人临摹。 1943年孔祥泽抄写这本书后，他潜心解读书中的歌词和抄写书中的图表，并与风筝爱好者费宝龄一起抄写。因为敬佩曹雪芹“以艺济人”的精神，所以给它取名为“曹风筝”。 2011年，北京风筝制作技艺被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

曹风筝的制作分为“扎、贴、画、飞”四种技艺。让我们来看看。

查

框架结构决定了风筝的质量，竹篾的弹性、硬度、粗细的选择非常重要。例如硬翅风筝，是用两根竹篾上下绑成翅膀，以泄风。要求上条坚固，下条柔韧。软翼风筝只有上臂，这是起飞的关键。竹子必须先“发汗”，即将竹子中的油和水干燥，这样才不易变形。 Zhayan风筝是一项重大的结构创新。它结合了硬翅和软翅的特点。它用两根竹篾绑住翅膀，尾部变成有弹性的襟翼，有利于捕风、泄风、稳定飞行。

粘贴

“稳定性完全取决于纸张不松动。”纸上的粘贴也影响风筝的飞行，所以必须自然、平整、符合形状。例如，《硬邦包装的粘贴技巧》中提到了“把纸粘起来而不向外折叠，然后将边缘粘起来，直到粘牢为止”的秘诀。这就是说，贴纸的时候，先在竹篾的外缘涂上厚厚的浆糊，然后把纸压平后，不要先向外折，因为一旦折了，必然会变形，手臂也会变形。粘贴不均匀。

涂漆

绘画时，我们遵循“繁而不乏味，多彩而不厌烦”的原则。曹氏风筝的颜色鲜艳明亮，这样在飞翔时在空中就会有引人注目的效果，但也不宜太鲜艳。图片上的图案取谐音，代表商业，很多图案还带有吉祥的寓意。例如，“蝠”与“福”谐音，五只蝙蝠围着一个桃子，代表五福长寿。扎眼风筝模拟人的表情，“眉头扬起，嘴角上扬”，呈现出幸福的样子。

放置

风筝的飞翔影响了它的动态美。例如，当你让细鸟飞翔时，可以趁风突然给线一根线，使其“飞上九层”并让它摆动，以追求钻孔的效果。向上并振荡。遗憾的是，曹雪芹有关飞行技巧的著述甚少。

扎、贴、画、铺四艺看起来很简单，

其实每项技能都很有讲究，

你学会了吗？

部分文字摘自人民网、中国非物质文化遗产网

部分图片来自北京记忆及网络

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来源：北京非物质文化遗产保护中心