一年级小学生简短感言(一年级小学生简短感言50字)

小学一年级学生获奖感言

各位、同学们： 大家早上好 我的名字叫***，今年**岁了。

这一次，得了“***大赛”一等奖，感到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好地学习;感谢我所在的**小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任*老师，是她精心指导；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。

谢谢你们

我从一个全班最差的同学，变成了一个获得过“***大赛”一等奖，我无数次的不想再坚持下去，我用自己与同学们玩的时间，在学习。

我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。

我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的

谢谢

小学一年级获奖感言20字

我荣幸地发表感言：感谢父母的慈爱，感谢老师同学的帮助，也感谢自己的努力向上。

一年级家长会家长发言稿简短一些

尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：大家好

我是一班xxx的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。

孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。

首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。

一年级好习惯感言怎么写用最简短话

爱护校园环境卫生，在公共场所不乱扔果皮纸屑，不在墙壁、桌面乱刻乱画，保持地面、黑板、桌凳等的洁净，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙，保护眼睛这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。

老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。

可是，仍然有一些学生就是改不了。

这是由于小学生自我控制能力差。

尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。

为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。

人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。

教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。

所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。

如学生个人卫生里有一条：勤洗手、剪手甲。

平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地，学生就会照着我的样子去做，如地上有纸屑时，会有学生去打扫干净等。

我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，久而久之，有时老师一个眼神，学生就会明白是什么意思。

良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，教师要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。

学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。

学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。

冰冻三尺，非一日之寒，需要长期的努力和坚持。

我们要做到反复抓，长期不懈的抓，坚持示范诱导，抓好起始训练，坚持用一颗爱心，对学生进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中，逐步培养，并结合实际情况有步骤地进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长积极配合，共同努力，一起坚持把学生的养成教育抓好，让学生将来有一个很好的发展。

谁有小学一年级竞选班长发言稿，符合一年级学生的，简短一点的，谢谢。

同学们好师好。

一个班级，除了一个辛勤的老师来帮助、我们学习，在平时日学习生活中，更是需要一个班长与这个班级共同成长，共同努力，为班级贡献的同时分担老师的辛苦。

班长，代表着一个职务，更是代表了一份不可撼动的责任。

今天，我在这里，希望能够承担这一份责任，也是希望，能够帮助我们的班级变得更加团结，更加像一个家。

同学们手中的每一票，都是代表着你们的决定。

我真心希望你们能够给予我这个付出的机会，投给我这一票。

而我，定不会辜负大家的期望，在各方面都努力成为大家的榜样。

无论是琐碎的事，抑或是事关重要的抉择，都尽力做到最好，让我们班级愈发光彩夺目

如果，你们能把选票投给我，我将用自己的实力和责任心来证明，这选择，是明智而正确的

谢谢大家。

一年级家委代表简单发言稿

一年级学生家长会发言稿--------奚迎春 尊敬的各位家长：下午好

首先，我代表一（2）班全体 任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

为什么这么说呢

因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

时间过得真快，我们的小孩踏入小学的大门将近四个月了。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样

在学校表现怎么样

班级排名怎么样

学习能力和发展的潜能怎么样

因此，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩

大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情： 首先我向大家简单地介绍一下本学期语文学习对我们小学生的要求： 1、学习习惯。

（1） 掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

（2） 掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2、汉语拼音。

（1） 读准声母、韵母。

（2） 能准确地拼读音节。

（3） 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

（4） 认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

（5） 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

（1） 准确认读317个生字。

（2） 说出基本笔画的名称。

（3） 能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。

养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

4、口语交际。

（1） 能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

（2） 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

（3） 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5、阅读。

（1） 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2） 认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。

（3） 朗读、背诵指定的课文。

会分角色朗读对话。

（4） 正确地复述课文，语句连贯。

（5） 能正确、流利地朗读课文。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在教育教学方面所采取的措施，以及取得的一点成绩。

一、在班级建设方面：主要是精心培养了一批班级小干部。

我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。

说实在话，由于完小的撤并，这届的一年级学生人数较多，再加上一年级的学生由于年龄小，自控能力薄弱，给班级管理带来了一定的难度。

于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。

首先，我把每周的语文早读课的领读权交给了几个平时学习自觉性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。

负责的学生也较认真，站在讲台上俨然是一位出色的小老师。

每天的眼保健操也是如此。

有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了，课间操也能认认真真地做到位。

因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。

在此，我要谢谢这些孩子的家长，为我们班提供了这么好的孩子。

二、在学习方面。

1、初步培养了上课认真听讲的习惯。

我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。

我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，我们班的大部分同学是我口中经常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。

在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀

2、积极培养了课堂大胆发言的习惯： 我现在上课比较多的问法是：读了课题后，你想知道什么

用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么

本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友情提个醒

你最欣赏谁的读书

请你夸夸他，请你学学他。

你觉得还可以怎么读，可以读得更好

你用什么方法能够很快认识并记住这些生字

你觉得这个字应该怎么写，才能写漂亮

等等。

这些充满的、开放的问法培养了很多学生。

给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩。

3、着重培养提笔就是练字的习惯。

我们的孩子现在的书本都是新课程,注重的是孩子们的识字、写字能力。

我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观察,我发现我们班有不少学生的写字,这些同学继续努力，字会很有希望。

三、在活动方面 童年时的时光应该是快乐的，不能让我们刚踏入一年级的孩子们觉得：走进了校门，也就失去了快乐的童趣。

因此，我尽可能地带学生积极参加学校组织的各种活动。

从不因为你这位学生学习上可能有点跟不上其他同学，而让他留在教室里，不去上艺术、体育等。

当然，我们的孩子也是非常出色的，他们对待活动的热情比任何时候都高涨。

在前不久举行的“弘扬长征精神”主题班队活动中，我们的孩子认真对待，利用空余时间排练节目。

功夫不负有心人，在活动评比中，我班获得了低年级组的二等奖。

这都是大家辛勤劳动的结果。

以上是我就学生们三个多月来在学校里的学习、生活情况所作的一点总结。

若家长们想知道更多关于孩子的情况，会后可以问我或其他任课老师。

第三点，我想和大家就如何辅导、教育孩子共同探讨一些问题，与各位家长作一些沟通。

父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。

在此,我希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，不要以我们工作太忙了抽不出时间，或者说我自己也不懂为由，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了就没有机会再补救。

我有一个外甥，他在木渎实验小学读三年级。

每天的一般性的作业、每周的写话，老师都要求家长辅导，我的感受就是：在实验小学上学，简直就是在比家长在孩子身上花的时间。

我想要求你们做些什么呢

（1） 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。

所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。

有一句格言说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”由此可以看出，良好的习惯对孩子的一生多么重要。

相当一部分家长感到孩子主动学习的积极性不高，存在着放学后孩子不是先写作业，而是先玩，直至玩够了才磨磨蹭蹭写作业，即使写作业也一会儿干这，一会儿做那，学习不专心的现象。

我觉得这种学习态度是没有形成良好的学习习惯的表现。

因此，我建议家长应该采取激励措施，想方设法培养孩子主动做事的习惯，要让孩子明白学习是他义不容辞的责任，让他把学习看成头等大事对待，放学后先处理作业，甚至不管做什么都应该养成先做事后玩的习惯。

在这样的教育中培养孩子积极、主动做好每一件事的习惯，使孩子受益终生。

某些孩子学习不好，做事拖拉其主要原因是没有形成良好习惯的表现。

怎样让孩子获得独立学习的能力和习惯，形成良好的学习与生活的习惯呢

（一）、创设良好的学习环境 1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。

书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。

所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。

孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。

博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。

不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。

家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。

久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。

尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。

（二）、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。

不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。

过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里；记作业的本子放哪；文具和学具盒放哪；卫生纸放哪。

这一点非常重要。

因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。

建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。

家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。

三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。

（二）培养孩子的阅读习惯，及早阅读。

孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。

这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。

作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己读书的榜样。

还要提供健康有趣的阅读材料。

就我们一年级的小朋友来说，刚刚学完了汉语拼音，有了一定的阅读基础，家长就可以在这时为孩子准备好一些书籍，如童话故事，三字经，儿歌等，只要孩子有兴趣，就让他读什么书。

（2）协助任课老师，认真完成各项作业，加强家校间的联系。

“台上十分钟，台下十年功”。

孩子在学校里学习的时间毕竟是有限的。

知识获得之后，更重要的是及时的巩固。

其实，学生最多的时间是在家里度过的。

因此，睿智的家长经常会与教师联系，多方面协助老师。

我觉得家长可以从以下几方面协助老师。

1、协助老师促成孩子的作业习惯。

一定要有监护人看孩子做完作业，每天回家你查一查：有没有做到提笔就是练字，正确不正确。

偶尔罚重写也很有必要。

最后签上你的名字或评价。

如果你觉得孩子在作业上有说谎的可能，一定要打个电话问一问我。

不要小看这个，因为孩子在学习上出现问题，往往从他的作业态度上看出苗头，也往往会从此撕开一个变坏的缺口。

如果孩子觉得你好糊弄，结果将会很糟糕。

2、协助老师检查读书和背书。

从以后的写话、作文上讲，读书、背书也许就是一个开始，因为，这是帮你的孩子积累规范的语言。

每个家长都必须亲自检查语文上每篇课文的背诵，还有每个练习的成语和儿歌，并在背诵的内容旁边签上你的名字。

3、协助老师认读二类字。

打开生字表或者每篇课文你就能找到，因为这些字要求做到会认，暂时不要学写。

你一定要做把二类字做成卡片，像洗扑克牌一样打乱，让他会读。

4、协助老师掌握好到校的时间。

现在已是冬令时节，从今天开始，上午7点半之前一定要到校，下午12点到校。

上午不迟于7点半到。

上午迟到不利于你孩子的读书和背书，不利于老师想补点什么知识。

5、接孩子不进校门，尤其下午。

我也知道理解等人的焦急的滋味，可是你进校门，甚至进教室，既违反了学校的规定，让门卫难做人，更扰乱了教室的纪律，看到你站在窗口，老师课没法讲得安，学生也东张西望。

你说是不是

6、希望你能结合这次家长会的内容对孩子进行一次教育，让家长会走进孩子的心里。

培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。

同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我们会为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。

在以后的小学生活里，我们将一如既往，用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与他们一起成长。

我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在阳澄湖中心小学健康快乐幸福地成长的。

相信我们，相信阳小，相信你们自己，把你们的孩子交到我们的手中，是不会错的

最后，再次感谢各位家长对我校的信任和厚爱

小学一年级成长感言

我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分

首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导，教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩，成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊

其次是爸爸妈妈，他们也是最好的老师，给我做出榜样，之后让我模仿他们，并且还教我很多做人的道理，让我把这些道理深深地印到脑子里，运用到生活中……我感觉世界上对我友好的人太多了，我一定要好好学习，不辜负他们对我的希望